Смотр – конкурс « Лучший центр по патриотическому воспитанию дошкольников»

Патриотизм –это высокое человеческое чувство. Оно так многогранно по своему содержанию, что не определимо несколькими словами. Патриотизм –это и любовь к своей Родине, Отчизне. Это –и чувство гордости за свою страну. Патриотизм –это особенное чувство любви и привязанности к своей семье, к своему городу, улице, дому. Это переполняющее чувство гордости за подвиги и достижения своего народа.

Патриот ощущает общность с судьбой своей страны, ее проблемами и радостями. Любовь и преданность к родной земле выражается в мелочах. Человек, любящий свою Родину, будет стремиться к сохранению чистоты на улицах, к сохранению красоты окружающей природы и исторических памятников. Патриотизм –это сочетание воспитания и личного выбора человека. Но выбор может сделать только информированный человек. Взрослый, которого с детства не воспитывали в духе патриотизма и не давали возможности узнать о нем побольше, не сможет до конца оценить важность этого чувства и возможные последствия его отсутствия

Именно поэтому воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания включающая в себя воспитания любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране.

Задачи педагогов и родителей- как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, сформировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, сформировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужественных воинов, развивать интересы ребенка к доступным явлениям общественной жизни

В нашем дошкольном учреждении прошел смотр-конкурс уголков патриотического воспитания. В конкурсе принимали участие педагоги всех возрастных групп.

Педагоги совместно с родителями воспитанников смогли создать такую предметно-развивающую среду, которая интересно и доступно формирует интерес к «Малой родине», расширяет представление детей о родной стране, государственных и народных праздниках, народных традициях, труде взрослых, способствует развитию совместной деятельности.

В каждой группе центры выполнены по-разному, с творческим подходом, эстетическим вкусом в соответствие с возрастом детей. Материал для ознакомления детей с малой родиной, по приобщению детей к истокам русской народной культуры: предметы старины, русские игрушки, предметы народного декоративно-прикладного искусства.   Художественная литература (сказки, былины, предания, произведения малых форм фольклора. Представлены элементы государственной символики Российской Федерации, элементы муниципальной символики, карта России, глобус. Наглядные материалы по темам: «Моя семья», «Наш детский сад», «Малая родина», «Моя страна», выставка детских поделок, тематические дидактические игры, атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

Педагоги группы №2 «Солнышко» с помощью родителей группы создали мини-музей «Русская изба», в котором представлены предметы русского быта, народно-прикладного творчества, а также национальные казачьи костюмы.

Приобщение детей к историческому и культурному наследию нашего народа, воспитание любви к родной речи, природе, к старшему поколению, к близким людям, к своей стране – важнейшие задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников, в котором огромное значение имеет пример взрослых. Именно вот так, в повседневной любви к своему дому, детскому саду, к родным и близким, к своей истории рождается гордость, патриотизм и любовь к нашей прекрасной Родине, писать историю которой предстоит нашему будущему-нашим детям.